제 14 호

2015.  6.  8.

양서고등학교     발행인 : 교장 한   상

진로교육 바로 알기

진로교육법이 만들어졌어요!

지난 5월 29일, 진로교육법이 발의된 지 2년 만에 마침내 국회 본회의를 통과하였습니다. 학생 개인의 소질과 적성에 따라 자신만의 진로를 찾아주는 일에 학부모의 관심이 높아지고 있는 지금, 진로교육법의 통과는 커다란 희소식이 아닐 수 없습니다. 이제 진로교육법이 발효되면 학교 진로교육은 더욱 체계화되고 제도적으로 튼튼해질 것입니다. 그리고 지나치게 지식 전달 위주로 이루어지고 있는 학교 교육의 풍토에도 큰 변화를 일으키는 촉매 역할을 할 것입니다.

<진로교육법이 시행되면 이렇게 달라져요!>

• 학생 개인의 측면: 다양한 형태의 진로체험이 정규수업으로 인정됩니다. 학생들이 참여할 직업체험기관을 공공기관, 대학뿐 아니라 민간기업, 비영리 사회단체 등에서 선별하여 국가가 인증하게 됩니다. 이제 다양한 진로 ∙ 직업 체험활동을 통해 스스로 자신의 흥미와 적성, 꿈과 끼를 찾을 수 있는 학생들의 진로탐색이 보다 활성화될 것입니다.

• 학부모의 측면: 무엇보다 학부모가 참여할 수 있는 각종 진로교육 및 연수의 기회가 확대됩니다. 그리고 자녀 지도에 활용할 수 있는 다양한 진로교육 콘텐츠가 풍부하게 제공됩니다. 또한 학교에서 이루어지는 학생들의 진로교육에 학부모가 직접 참여할 수 있는 기회도 늘어나게 됩니다.

• 학교의 측면: 학생들의 진로 및 진학 지도를 전담하는 진로전담교사가 초 ∙ 중 ∙ 고등학교에 추가로 배치됩니다. 이에 따라 학생들의 진로상담 및 진로지도뿐 아니라 학부모 대상의 진로정보 및 진로상담 제공도 늘어나게 될 것입니다. 특히 진로교육 집중학년 ∙ 학기제 시행이 법제화됨으로써, 현재 진로체험 교육과정이 집중적으로 이루어지는 중학생 대상의 자유학기제는 더욱 강화되고 고등학교 등 다른 학교급으로도 확장될 것입니다.

(출처: 한국직업능력개발원)

진로상담, 똑..똑..

공무원도 종류가 다양하던데, 자세히 알고 싶습니다

고1 학부모입니다. 저는 아이가 안정적인 직업을 가졌으면 합니다. 그래서 공무원이 되는 게 좋을 것 같은데, 알아보니 종류가 다양하더라고요. 공무원에 대해 자세히 알고 싶습니다.

공무원은 국가 또는 지방 공공기관의 사무를 맡아서 일하는 사람을 말합니다. 업무 영역은 행정, 교육, 연구, 기술, 기능 등 다양하게 나눠집니다. 2015년 현재 우리나라는 17개 부(기획재정부, 교육부 등), 5개 처(국민안전처, 인사혁신처 등), 16개 청(통계청, 국세청, 검찰청 등) 등으로 구성된 정부 조직을 운영하고 있습니다. 대개는 정부 부처에서 일하는 중앙직 공무원과 시 ․ 군 ․ 구청, 주민센터(동사무소) 등에서 일하는 지방직 공무원만 알고 있는 경우가 많지만, 실제로는 국회, 법원, 중앙선거관리위원회, 국가정보원, 소방, 경찰, 공립학교 초 ․ 중등 교사, 군무원 등 매우 다양한 분야로 나뉘어 있습니다. 소속된 기관이나 부서, 직급에 따라서 업무의 내용과 수준, 범위가 달라지고, 몇 년 단위로 근무지를 이동하여 일하는 경우가 많으므로 안정적인 직업이라는 이유로 공무원만을 고려하기보다는 자녀가 공공 서비스를 수행하기에 적합한 자질과 태도를 가지고 있는지 살펴보는 게 좋겠습니다.

국가의 인사혁신처에서 운영하는 사이버국가고시센터(www.gosi.go.kr)에서 공무원 채용과 관련한 자세한 정보를 확인할 수 있으니 이용해보시기 바랍니다.                          (출처: 커리어넷(www.career.go.kr) > 진로상담 사례)

☞ 이 코너는 ‘분야별 직업·학과’와

‘직업 경로 이야기’가 격주로 연재됩니다.

직업 경로 이야기

❚컴퓨터와 생물, 두 분야를 모두 좋아했어요

천 교수는 중학교 때부터 프로그램을 만들던 조숙한 IT 천재였다. 잘하기 때문에 컴퓨터와 프로그래밍이 좋았다. 그런데 고3 때, 문득 생물학 과학자가 되고 싶다는 생각을 했다. 왜 그런 생각을 했는지 지금도 설명하기는 힘들다. 자연히 생물학과에 지원했는데, 대학에 가서도 컴퓨터에 대한 흥미를 놓지 않고 개인적으로 연구를 이어갔다. 그렇게 생물학과 컴퓨터를 동시에 공부하다 보니, 두 분야의 연결고리가 뭘까 생각해보게 되었고 그것이 ‘분류학’임을 알게 되었다. 분류학이란 생물의 분류 체계를 연구하는 학문이다. 천 교수는 이 분야를 공부하다가 이후에는 더 나아가 컴퓨터로 생명학 데이터를 분석하는 ‘생명정보학’을 연구하게 되었다. 좋아하는 두 가지 분야를 모두 잡은 것이다.

❚남들이 안 하는 것을 하니 새 길이 열렸어요

천 교수가 분류학이나 생명정보학을 공부하러 유학길에 올랐을 때, 주변 사람들은 인기가 없는 분야라서 먹고 살기 힘들 것이라고 말했다. 그러나 막상 공부를 해보니 그렇지 않았다. 오히려 남들이 안 하는 걸 하니 희소가치가 있었고, 새 길도 열렸다. 천 교수가 연구하는 분야는 생물 중에서도 크기가 매우 작은 미생물의 유전체를 다루는 연구이다. 이를 위해서는 차세대 생명과학 기술과 빅데이터 정보 기술이 필요한데, 천 교수는 본인의 장점인 컴퓨터 프로그래밍 능력을 살려서 꾸준히 연구를 한 끝에 좋은 성과를 낼 수 있었다.

❚교수라는 직업에 안주하지 않고 창업이라는 새로운 꿈에 도전했어요

천 교수는 세계적인 학자로서의 꿈을 이루고 난 뒤, 자신이 이룬 성과를 널리 활용할 수 있도록 만들고 싶다는 새로운 꿈을 가지게 되었다. 이를 위해 창업을 결심했고, 이후 다행히도 큰 성장을 이뤄냈다. 회사는 천 교수의 컴퓨터 지식과 미생물 생명정보학 지식을 결합해 미생물의 유전체 정보를 분석하는 서비스를 제공하고 있다. 천 교수는 학생들에게도 이렇게 끊임없는 도전을 권한다. 도전하지 않으면 안락할 수 있을지는 몰라도, 훨씬 풍성한 기회를 얻을 수 없음을 직접 경험했기 때문이다. 천 교수는 앞으로도 생명과학 연구자 개인의 지식이 아닌, 일반인도 쓸 수 있는 생명정보 기술을 전파하여 사회에 공헌하고자 한다.

(출처: 한국직업능력개발원, 나의 꿈과 만나다-과학분야(2014 창의적 커리어패스 사례집))

“누구나 생명정보학을 쓸 수 있게 하자” – 천종식(서울대 생명과학부 교수)

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지역	서울	광주
프로그램	외교사료관 견학프로그램	체험!미디어누리
기간	월~금 09:30~17:30 (휴관: 일요일 및 국정공휴일)	3월~12월 (일요일 및 국정공휴일 제외, 상시)
장소	외교사료관 (지하철 3호선 양재역 12번 출구)	광주시청자미디어센터 (광주시 서구 회재로 905번지)
주요 내용	외교부 소개영상 시청 및 체험학습(외교관 임용장 수여ㆍ부임자 선서 작성), 외교사 전시실 관람	방송사의 다양한 직종을 체험해보고 미디어 제작과정을 경험해볼 수 있는 전문화된 체험교육을 통해 미디어의 근본적 역할 인지
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